由運動員身份轉型到在運動行業工作需要時間、計劃和努力。透過“優才運動員入學計劃”,學生運動員有機會參與不同服務和探索各種實習機會。

運動領袖計劃 (SLP) 

 

計劃旨在培養優才學生運動員,讓他們推動"團隊合作"和"健康生活模式"這兩項浸大全人教育發展的畢業生屬性。作為運動大使,學生運動員將受訓來進行校園、學校和社區的演講、公開演講和運動示範。

TADAS不僅著重於學術培訓,還注重培養學生運動員的領導力和溝通技巧。作為運動大使,這些學生將有機會運用他們的知識和才能,在校園和更廣泛的社區內宣揚關於團隊合作和健康生活方式的重要信息。

這種在學術表現和實踐參與之間的雙重重點,是浸大全人教育方法的一個特點。通過為這些未來的運動領袖配備不僅僅是專業知識,而且還有強大的人際交往和公開演講能力,浸大旨在培養全面發展的畢業生,使他們能夠成為運動正向價值觀的宣傳大使。

進行演講、公開演講和運動示範的實踐經驗無疑會增強SLP學生的領導技能和自信。這與浸大致力於培養不僅在學業上有所成就,而且在社會意識和願意做出貢獻方面也出色的學生的使命相吻合。

總的來說,浸大為SLP提供了強大的支持,以履行其重要角色,即培養優才學生運動員成為有影響力的領導者,和團隊合作與健康生活的倡導者。這個運動領袖計劃是浸大全人教育理念的一個典範。